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学习方法论

我们在学习的时候会面临两个过程，首先第一个过程就是细节虽繁 -> 大道至简，也就是我们在刚学习一门知识的时候会接触到很多的材料，一时间感觉被大量的知识碎片包围了，头晕脑胀、不知所措，结果很多人在这里就停止了，没有再继续走下去了。如果再往下走下去的话，我们就需要认真地梳理整个知识体系，剥茧抽丝，去伪存真，透过现象看本质，最后发现大道至简，原来这么简单啊。第二个过程就是大道至简 -> 细节实繁，虽然大道至简，但是并不意味着整个体系就非常简陋，没有啥内容好说的，整个体系的内容还是非常多的，我们就要从大道出发，把每一条道路、每一个细节都梳理清楚，把它们的逻辑关系、层级关系都研究透彻，这个过程是非常漫长非常繁杂的，所以细节实繁。

我们在给别人讲解知识的时候也是面临着两个过程，但是这两个过程和前面的两个过程正好反了过来。首先第一个过程是大道至简 -> 细节实繁，我们先从最基本的概念出发，从最简单的问题出发，通过逻辑推理一步一步推演出整个系统，这样听众才能比较容易接受、容易理解，然后我们再去讲解具体的知识。当大家脑子里一下子接受了非常多的细节的时候，可能就会混乱就会无序，这时候就需要进行第二个过程了，细节虽繁 -> 大道至简，我们就需要去帮助大家再把刚才所讲的所有知识梳理一下，整理归纳一下，重新回到大道至简的状态。整个过程也就是总分总的过程。

一棵庞大的知识体系树是如何连接在一起的呢？它是按照概念 -> 逻辑 -> 框架 -> 层次 -> 结构 -> 流程 -> 关键细节 -> 边缘细节的层级结构从下往上逐层连接在一起，并膨胀为一颗十分庞大的树形结构的。

我们应该如何完整地掌握一棵知识树呢？首先我们要囫囵吞枣、不求甚解，把整棵树的大概轮廓摸索清楚，千万不要去抠细节，这样只会迷失在细节的海洋之中无法自拔。然后我们再采取以广度遍历为主、深度遍历为辅，当深度遍历进行不下去的时候就回过头来进行广度遍历的方法进行学习，因为广度是深度的基础，深度是广度的延伸，只有广度足够宽，才能支撑起深度，只有深度建立起来了，才能反过来扩展广度，如此循环下去，才能把整棵知识体系树彻底研究透。

我们学习的过程就是不断的进行大道至简 -> 细节实繁、细节虽繁 -> 大道至简的过程，而且每一次循环都会比上一次循环更快更顺，当循环次数足够多的时候，我们就能完全掌握整棵知识树了。这个过程就像太极图旋转起来了一样，而且越转越快，最终我们就会达到炉火纯青、登峰造极的地步。

有人说这个方法太慢了，有没有更快的方法呢？没有，快就是慢，慢就是快，速胜论就是速败论，持久战才是成功之道。