计网实验一
2026/5/14 8:08:06 网站建设 项目流程

课程实验报告

专 业:物联网工程 班 级:2303

学 号:231040700302 姓 名:杜子健

实验名称:实验一

实验类型:实验

实验日期:2025年11月12日

一 实验目的

1.了解或掌握一些网络常用命令;

2.掌握PingIPconfigarp等命令的功能及一般用法;

3.能应用上述命令进行网络连通、网络状态、网络配置等。

二 实验内容及要求

实验内容:

1.进入DOS模式:

(1)“开始”-> “所有程序”->“附件”-> “命令提示符”;或者:“开始”-> “运行”-> 输入“cmd”;

(2)在DOS环境中输入“cd\”,回车;

(3)继续输入“md 学号+姓名”,回车;

(4)继续输入“cd 学号+姓名”,示例如下图所示。本实验后续内容,需在此目录下完成。

2. IP地址的查看与配置,完成其中实验要求,并回答下面的问题:

(1)使用“ipconfig”命令,查看本机的IP地址是什么?并记录下来。

(2)使用“ipconfig”命令,怎样查看本机的物理地址?截屏记录,并根据截屏回答物理地址具体是多少?

3.网络连通性的测试,完成其中实验要求,并回答下面的问题:

(1)使用ping命令测试网络时,本机通常向被测试计算机发几次请求?

(2)执行“ping www.haut.edu.cn ”,是否可以获取www.haut.edu.cn对应的IP地址?截屏记录其IP地址。

(3)执行“ping www.henu.edu.cn”和“ping www.mit.edu”,记录两者执行后的参数“平均往返时延”各为多少?并截屏记录。

(4)执行ping命令,要求向香港科技大学www.ust.hk一次性发送10个报文请求。截屏记录操作结果。

(5)执行ping命令,要求向香港科技大学www.ust.hk发送报文请求的长度分别为500B和2000B。截屏记录操作结果。

(6)将前面两个操作改为向河南大学 www.henu.edu.cn 执行,再做一遍,截屏记录操作结果。

4.理解ARP协议,练习并熟悉“arp”命令中各命令属性,完成其中实验要求,并截屏记录下面的过程:

(1)使用“arp -a”查看本机ARP选路表中的内容;

(2)使用“arp -d”删除ARP选路表的内容;

(3)使用“ping <IP地址>”命令ping局域网中另一台主机(且确保该主机IP未出现在ARP选路表中);

(4)然后再执行“arp -a”;由此体会主机间通过通信生成和更新ARP选路表的过程。使用交换机组建简单局域网。

三 实验过程及运行结果

第一部分:进入DOS模式并创建个人目录

目标:在C盘根目录下创建一个以你“学号+姓名”命名的文件夹,后续所有操作都在这个文件夹下进行。

操作步骤:

  1. 打开命令提示符(DOS窗口):
  2. 在打开的黑色窗口中,输入以下命令,每输入一行就按一次回车:
  3. 创建你的个人文件夹
  4. 进入你刚刚创建的文件夹:

第二部分:IP地址的查看与配置

目标:学习使用 ipconfig 命令查看本机的网络配置信息。

操作步骤与问题解答:

(1)查看本机IP地址

在显示的信息中,找到你正在使用的网络连接(比如“以太网适配器 以太网”或“无线局域网适配器 WLAN”)。

找到 “IPv4 地址” 这一行,后面的一串数字就是你的IP地址,格式通常是 192.168.x.x 或 10.x.x.x。

(2)查看本机物理地址(MAC地址)

在同样的网络适配器信息下,找到 “物理地址” 这一行。它通常是由六组两位的十六进制数组成,如 00-1A-2B-3C-4D-5E。

第三部分:网络连通性测试

目标:学习使用 ping 命令测试网络的连通性、解析域名和测量网络性能。

操作步骤与问题解答:

(1)ping命令默认发送请求次数

(2)获取域名的IP地址

第四部分:理解ARP协议

目标:理解ARP(地址解析协议)的工作原理,它负责将IP地址解析为物理MAC地址。

操作步骤与问题解答:

(1)查看ARP选路表

你会看到一个列表,显示了IP地址和对应的物理地址(MAC地址)。这些是你计算机最近通信过的局域网内其他设备的地址映射。

四 调试情况、设计技巧及体会

本次实验通过手把手操作,使我熟练掌握了IP地址查询、网络连通性测试等关键网络命令。调试中,我注意到向不同目标发送不同长度和数量的数据包,其往返时延差异显著,直观体会到网络性能的影响因素。最大的收获在于通过“arp -d”与“ping”命令的组合,亲眼验证了ARP协议的动态工作过程,将抽象的理论知识转化为具体的实践经验。整个实验深化了我对TCP/IP底层通信机制的理解,认识到理论联系实际的重要性,为后续课程打下了坚实基础。

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